In 90 Days

Trong 90 ngày, nhóm của bạn phải ứng phó hiệu quả với thảm họa nhân đạo đang diễn ra.

Mọi quyết định bạn đưa ra với tư cách là Người quản lý hiện trường đều là sự cân bằng giữa thời gian và nguồn lực.

Cho dù làm việc với các cộng đồng bị di dời do biến đổi khí hậu, ứng phó với thường dân bị kẹt trong làn đạn của một cuộc xung đột bạo lực hay giải quyết một đại dịch đang leo thang nhanh chóng, trò chơi đều mang đến một thách thức thực sự cho những người làm công tác nhân đạo ở mọi cấp độ kinh nghiệm.

In 90 Days được thiết kế để khám phá những sự đánh đổi và những quyết định đầy thách thức mà các nhà quản lý lĩnh vực nhân đạo phải đối mặt trong khi ứng phó với khủng hoảng. Người học có thể chọn từ 3 tình huống riêng biệt và kiếm huy hiệu kỹ thuật số thông qua HPass để thể hiện việc học. Người học phải lựa chọn giữa nguồn lực hạn chế và áp lực cạnh tranh để giảm bớt đau khổ theo cách bền vững nhất.

Trò chơi được thiết kế với một nhóm chuyên gia về chủ đề khác nhau, từ các chuyên gia nhân đạo cấp cao, các chuyên gia về học tập và phát triển cũng như các chuyên gia thiết kế trò chơi học tập để đảm bảo tính chân thực trong nội dung, kết quả học tập mạch lạc và khả năng chơi trong bối cảnh học tập và các nguyên tắc giáo dục dành cho người lớn. Ngoài ra còn có sự tích hợp kỹ lưỡng về tính đa dạng và hòa nhập từ nội dung phù hợp với giới tính với giao diện dễ tiếp cận.

Có sẵn bằng tiếng Ả Rập, tiếng Anh, tiếng Pháp và tiếng Tây Ban Nha, các kịch bản diễn ra khác nhau mỗi khi chúng được chơi, mang đến thử thách liên tục cho những người chơi cam kết cũng như các huy hiệu bổ sung. Kết quả học tập và các hành vi đặc trưng được xây dựng dựa trên Tiêu chuẩn nhân đạo cốt lõi về chất lượng và trách nhiệm giải trình cũng như Khung năng lực nhân đạo cốt lõi, để hướng dẫn người chơi trong trò chơi.

Trò chơi được phát triển bởi Học viện lãnh đạo nhân đạo của Save The Children UK và studio trò chơi đã giành giải BAFTA PRELOADED.

Kết quả học tập:

– Phát triển sự đánh giá sắc thái và đồng cảm hơn về lý do tại sao việc cung cấp chương trình giao thoa công bằng và toàn diện (ví dụ: xem xét giới tính, tuổi tác, khuyết tật, v.v.) lại quan trọng như được cung cấp bởi các phân tích.

– Thể hiện việc đưa ra quyết định dưới áp lực căng thẳng và thời gian.

– Xây dựng dựa trên tài sản và năng lực của cộng đồng, kế hoạch chuẩn bị và thực hiện hành động có chủ ý để tránh những tác động tiêu cực ngoài ý muốn

– Thực hành trách nhiệm giải trình đối với các cộng đồng bị ảnh hưởng thông qua cách tiếp cận hợp tác để tham gia có ý nghĩa, xem xét các điểm mạnh, kế hoạch, tài sản và năng lực của địa phương.

– Điều chỉnh chương trình dựa trên khiếu nại và phản hồi.

– Sử dụng phán đoán để xác định các cơ chế phối hợp phù hợp và hiệu quả nhất (dữ liệu, cuộc họp liên cơ quan, thông tin theo bối cảnh, v.v.) với các tổ chức nhân đạo khác phục vụ các cộng đồng bị ảnh hưởng.

– Thực hiện các hành động có mục tiêu để đảm bảo nhân viên được đối xử công bằng và bình đẳng và được hỗ trợ để thực hiện công việc của họ trong một môi trường làm việc đồng cảm và an toàn, nơi rủi ro đã được giảm thiểu.

– Chọn các công cụ và phương pháp khác nhau để học tập và cải thiện theo chương trình trong nhiều bối cảnh

– Cân bằng việc sử dụng tài nguyên hiệu quả và hợp lý, có lưu ý đến chất lượng chương trình, sự tuân thủ, an toàn, rủi ro và các cân nhắc về môi trường